Yuk! Mengelola Blog Pembelajaran di Sekolah
Omjay salut sama anak-anak SMP yang sudah pintar membuat media pembelajaran berbasis blog. Omjay bahkan tak menyangka kalau anak SMP itu sudah bisa melakukannya. Blog memang hebat dan bahkan bisa seperti setajam pisau. Blog akan menjadi baik bila dimanfaatkan oleh orang-orang baik dan akan menjadi berbahaya bila dimanfaatkan oleh orang jahat. Apalagi bila blog dimanfaatkan untuk hal-hal yang berbau SARA (Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan).
Omjay akan senang sekali bila kamu kreatif dan memanfaatkan blog untuk menunjang pembelajaranmu di sekolah. Misalnya, bila kamu rajin merangkum atau meringkas setiap pelajaran yang dikuasai dan kemudian mempostingnya diblog kamu, maka kamu sudah dapat pahala banyak tuh. Kenapa? Karena tulisan itu sangat membantu teman-temanmu yang malas membuat rangkuman dan malas membaca buku sampai habis. Coba kamu bayangkan, bila setiap siswa mampu untuk berbagi dalam penguasaan materi pelajaran, tentu kamu akan jadi “tutor teman sebaya”. Mereka bisa belajar dari blog yang kamu buat. Mereka bisa belajar matematika, fisika, biologi, bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan lain sebagainya.
Kalau kamu mau berbagi ilmu dalam blog, tentu ilmu yang kamu kuasai akan semakin mantap. Kamu bisa belajar dari falsafah mata air, semakin diambil semakin bening airnya. Tidak ada satupun mata air yang semakin diambil, airnya semakin bertambah keruh. Malah justru sebaliknya semakin jernih alias bening.
Semakin kamu rajin membuat media pembelajaran berbasis blog, maka kamu sudah seperti dosen perguruan tinggi yang memberikan tugas-tugas kuliahnya lewat internet. Di sinilah kamu ditantang membangun blog untuk pembelajaran. Seperti apa yang sudah omjay lakukan, yaitu memasukkan semua hal yang berhubungan dengan materi pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Untuk bisa melihat contohnya kamu bisa melihat di http://materi-tik-smp.blogspot.com/
Kamu bisa juga belajar tentang blog sebagai media pembelajaran dari kak Aya, seorang alumni SMP Labschool Jakarta yang rajin menulis dan membuat artikel sehingga pelajaran bahasa Indonesia dan bahasa Inggrisnya bagus. Untuk bisa melihat blog kak Aya kamu bisa melihat di http://ayaelectro.wordpress.com. Dalam blog itu kamu bisa juga belajar dengan Kak Aya bagaimana mengelola majalah sekolah. Pokoknya bakal banyak ilmu yang akan kamu dapatkan dari blognya Kak Aya. Coba dech kamu kunjungi blognya!. Kamu pasti akan mendapatkan pengetahuan baru.
Kiat Membangun Blog Pembelajaran
Ada beberapa hal penting yang harus kamu perhatikan dalam membangun blog untuk pembelajaran yang disukai oleh siswa SMP. Hal-hal penting itu adalah :
1. Kemauan
Kamu harus memiliki kemauan yang kuat dan minat yang tinggi dalam mengelola blog pembelajaran ini. Sebab, kamu tidak digaji dalam mengelolanya. Tetapi bila kamu memiliki kemauan yang kuat untuk belajar, omjay yakin kamu akan bisa membangun blog untuk pembelajaran yang bermanfaat untuk semua.
2. Kerja Keras
Tidak ada keberhasilan tanpa kerja keras. Semua kesuksesan itu dimulai dari kerja keras, dan dilakukan secara bertahap. Dalam membangun blog untuk pembelajaran kamu benar-benar dituntut untuk kerja keras. Memasukkan dan menuliskan materi pembelajaran yang menarik sehingga akan banyak orang yang berkunjung ke blog itu. Selain itu lakukan pula promosi ke teman-temanmu.
3. Kerja Cerdas
Kamu harus bekerja cerdas agar blog yang kamu buat menarik hati para pengguna internet agar mau belajar diblog kamu. Cara cerdas itu adalah buat blog kamu semenarik mungkin, lalu kirimkan email ke teman-teman kamu yang isinya kalau kamu telah membangun blog untuk media pembelajaran. Bila blog yang kamu buat mendatangkan manfaat untuk teman-teman kamu, Omjay yakin mereka akan menjadi pengunjung tetap blog kamu itu.
4. Kerja Ikhlas
Karena kamu tidak dibayar dalam pengelolaan blog ini, maka kamu harus ikhlas dalam mengelolanya. Serahkan segala sesuatunya pada Tuhan Pemilik Bumi. Niatkan dalam dirimu bahwa blog yang kamu kelola itu dibangun memang dengan niat untuk berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman. Ketika niat itu ikhlas, nantikan keajaiban blog yang akan kamu temui dan lihatlah apa yang terjadi. Mengisi tulisan diblog, serasa kamu memiliki tabungan yang nanti akan tumbuh menjadi bertambah banyak. Bila kamu mengerjakan segala sesuatu dengan ikhlas karena Tuhan pemilik alam semesta, maka kamu pasti akan dituntun olehNya dan diberi kekuatan hebat untuk membangun blog pembelajaran. Percaya dech sama Omjay!
5. Kerja Tuntas
Mengerjakan semua tugas harus sampai tuntas atau selesai. Kalau kamu sudah terbiasa mengerjakan sesuatu sampai tuntas, maka kamu akan menjadi orang yang profesional di bidangnya. Biasakan kerja sampai tuntas, dan jangan meninggalkan tanggungjawabmu di tengah-tengah proses pekerjaan. Bila kamu mempunyai keinginan membangun blog untuk pembelajaran, maka kamu harus menyelesaikan meteri-materi esensial yang dapat membantu teman-teman kamu memahami materi yang diberikan oleh guru.
6. Koneksi
Memiliki hubungan yang baik dengan teman-temanmu alias “gaul”. Kalau kamu orang yang gaul, maka akan dengan mudah membangun blog untuk pembelajaran. Mengapa? Karena kamu akan tahu kebutuhan apa yang dibutuhkan oleh mereka dalam menunjang pembelajarannya di sekolah. Kamu pun harus pandai juga “gaul” dengan guru, sehingga ketika kamu mengalami kesulitan akan ada guru yang membantu kamu dengan sepenuh hati. Di dalam membangun blog untuk pembelajaran, koneksi ini sangat penting. Sebab kamu akan dapat dengan mudah menyebarkan blog kamu itu karena jaringan “gaul” kamu yang luas.
7. Komitmen
Komitmen adalah sungguh-sungguh memegang janji yang telah diucapkan. Jadi jangan patah semangat ketika dalam perjalanan membangun blog kamu menghadapi tantangan yang berat. Tidak ada kesuksesan tanpa perjuangan. Diperlukan komitmen yang tinggi dalam mewujudkan mimpi itu. Karena itu, komitmen kamu harus terus terjaga dalam membangun blog pembelajaran.
8. Konsisten
Kamu harus tetap teguh dalam pendirian. Tidak mudah goyah ketika ada yang mencibir. Pada saat kita melakukan kebaikan, ada saja orang yang sirik, karena itu kamu harus konsisten dalam pelaksanaannya. Berdisiplin dengan waktu dan penuhi jadwal yang telah kamu buat sendiri. Sekali kamu melanggar apa yang sudah kamu janjikan dengan dirimu sendiri, maka kamu akan menjadi orang yang inkonsistensi. Karena itu biasakan konsisten dengan apa yang telah kita lakukan dan hadapi tantangan dengan penuh percaya diri atau PD. Omjay yakin kamu pasti bisa! Sebab kamu melakukannya dengan penuh rasa ‘PD’ yang tinggi.
9. Kreativitas
Orang yang kreatif selalu memiliki kreativitas tinggi dalam membangun blog pembelajaran. Otaknya selalu menemukan hal-hal baru. Dia tidak mau blog yang dikelola merupakan hasil karya orang lain. Orang yang memiliki kreativitas yang tinggi selalu berupaya mencari sendiri ide-ide ‘brilian’ yang ada dalam otaknya. Orang yang kreatif itu biasanya menghasilkan sesuatu yang unik. Karena keunikan itulah yang membuat dirinya berbeda dengan orang lain. Cobalah kamu belajar dari blog-blog yang kreatif, seperti blognya mas Raditya Dika yang ramai pengunjung.
10. Kontekstual
Apa yang kamu tuliskan dalam blog pembelajaran sebaiknya bersinggungan langsung dengan kehidupan nyata siswa. Dengan kamu membuat tulisan yang kontekstual akan membuat teman-teman kamu merasa terbantu dari tulisan kamu itu. Karena itu menulislah sesuatu yang bersinggungan dengan kehidupan sehari-hari. Jangan menulis sesuatu yang tidak kontekstual.
11. Kredibel
Blog yang kamu buat harus dapat dipercaya oleh para blogger lainnya. Buat tulisan yang menarik dan bukan copy paste dari blog orang lain. Ketika blog kamu dianggap kredibel oleh orang lain, maka akan banyak pengunjung yang akan singgah membaca tulisan-tulisan kamu. Karena itu mulailah membangun kredibilitas dalam pengelolaan blog kamu di internet.
12. Kolaboratif
Kamu harus bisa mencari teman yang dapat bekerjasama dalam membangun blog pembelajaran. Tidak ada orang yang sukses tanpa bekerjasama dengan orang lain. Oleh karena itu carilah teman yang dapat berkolaborasi dengan kamu dalam membangun blog pembelajaran. Orang-orang yang sukses biasanya bisa bekerjasama dengan orang lain. Saling berbagi tugas dan menjalankan tanggungjawabnya dengan penuh amanah. Bila kalian bisa saling mengisi dan berbagi dalam blog pembelajaran, Omjay yakin kolaborasi yang kamu lakukan dengan siswa lainnya akan membuahkan hasil.
Demikianlah sedikit ilmu ngeblog yang Omjay dapat sampaikan. Selamat mencoba dan membangun Blog Pembelajaran. Kelola blog kamu itu dengan sepenuh hati. Mari membangun blog untuk mendukung pembelajaran. Siapa tahu blogmu itu menjadi blog yang terpilih dalam pesta blogger 2011.
Salam Blogger Persahabatan
Omjay
http://wijayalabs.com
Rabu, 07 Desember 2011
Kamis, 17 November 2011
Lomba Blog Wijaya Kusumah untuk Hari Guru Berhadiah Total Rp. 3.000.000,-
Wahai Para Guru. Yuk Ikutan Lomba Blog!
Dalam rangka memperingati hari guru Indonesia yang jatuh pada 25 Nopember 2011, Blog pendidikan wijayalabs.com menyelenggarakan lomba atau kompetisi blog yang mengangkat tema “Peran Guru dalam Mencerdaskan Bangsa”.
Hal yang diharapkan dari lomba ini adalah para guru yang telah memiliki blog pribadi di internet dapat lebih menyadari perannya sebagai guru dan dapat ikut berpartisipasi dalam mewujudkan masyarakat berpengetahuan.
1. Persyaratan Peserta
- Semua guru yang berdomisili di Indonesia.
- Memiliki blog pribadi di internet
- Blog yang diikutsertakan tidak dibatasi pagerank, lama aktif, atau jumlah postingan sebelumnya.
- Peserta tidak dipungut biaya registrasi.
2. Ketentuan Tulisan
- Tulisan dapat dibuat dalam bentuk esei atau narasi.
- Panjang tulisan minimal 750 kata dalam bahasa Indonesia. Gaya bahasa bebas-santai-informal, tidak harus yang baku-formal.
- Tulisan tidak menyinggung SARA.
- Keyword atau kata kunci “Peran guru dalam Mencerdaskan bangsa”.
- Tulisan wajib menyertakan minimal 3 (tiga) backlinks ke url/situs/blog http://www.wijayalabs.com
Isi tulisan yang diikutsertakan minimal dapat menjelaskan:
- Bagaimana peran guru dalam mencerdaskan bangsa?
- Kenapa saya mau jadi guru?
- Apa harapan dan opini guru mengenai peranan blog wijayalabs.comsebagai media blog pendidikan?
3. Teknis Registrasi
- Menulis dan memposting artikel kontes blogging dalam blog guru yang sesuai dengan ketentuan tulisan.
- Pendaftaran artikel blog dimulai tanggal 10 November 2011 sampai 28 November 2011 dengan mengirimkan tautan (link) artikel blog (bukan hanya url homepage blog) dan biodata peserta ke alamat emailwijayalabs@wijayalabs.com
- Biodata peserta minimal berisi nama lengkap, alamat email, dan no telpon/ponsel yang dapat dihubungi.
- Tiap peserta diperbolehkan mengikutsertakan lebih dari satu blog miliknya.
- Aktifkan fitur komentar pada blog/artikel anda. Promosikan seluas-luasnya artikel anda melalui facebook, twitter, atau media lainnya.
4. Penilaian Lomba Blog
- Kompetisi menggunakan sistem kontes blogging semi SEO yang memadukan antara kualitas tulisan dengan tingkat popularitas di search engine atau mesin pencari.
- Tautan artikel yang diambil untuk dinilai tim juri adalah artikel yang sesuai dengan ketentuan tulisan dan muncul pada urutan 20 (tiga puluh) teratas berdasarkan halaman hasil pencarian di google.co.id dengan kata kunci“Peran Guru dalam Mencerdaskan Bangsa” pada tanggal 28 November 2011 pukul 18.00 WIB.
- Isi artikel harus dapat menjelaskan dengan mudah dan santun tentang jawaban yang diharapkan dari Pertanyaan Umum di atas.
- Originalitas tulisan.
- Keterkaitan dengan tema.
- Kualitas dan kuantitas komentar pembaca pada artikel yang dilombakan akan menjadi nilai tambah.
- Ada waktu 5 hari untuk mengecek atau menyanggah apakah tulisan copy paste, setelah pengumuman pemenangnya. Jika diketahui dari hasil cross cek artikel pemenang adalah hasil copy paste maka pemenang akan diganti.
- Keputusan Juri tidak dapat diganggu gugat.
- Nama pemenang akan diumumkan di awal bulan Desember 2011
5. Hadiah Kontes Blogging atau lomba blog Wijaya Kusumah
Tiga orang pemenang utama akan mendapatkan hadiah:
- Juara pertama mendapatkan uang Rp. 1.000.000,- + buku yang disusun oleh wijaya kusumah + Sertifikat + domain+hosting untuk website berbayar dengan kapasitas 300 MB dari PT. Excellent Infotama Kreasindo.
- Juara kedua mendapatkan uang Rp. 750.000,- + buku yang disusun oleh wijaya kusumah + Sertifikat + domain+hosting untuk website berbayar dengan kapasitas 300 MB dari PT. Excellent Infotama Kreasindo..
- Juara ketiga mendapatkan uang Rp. 500.000,- + buku yang disusun oleh wijaya kusumah + Sertifikat + domain+hosting untuk website berbayar dengan kapasitas 300 MB dari PT. Excellent Infotama Kreasindo.
http://kutukutubuku.com/2008/open/25829/menulislah_setiap_hari_dan_buktikan_apa_yang_terjadi
- Amril Taufik Gobel (http://daengbattalla.com)
- Masim “Vavai” Sugianto (http://vavai.com)
- Dahli Ahmad (Ketua IGI Bekasi) di http://dahli-ahmad.blogspot.com/
7. Pendukung Kompetisi
- Penerbit Indeks
- Sponsor http://www.excellent.co.id/
- Donatur
8. Informasi Kompetisi blog
Info lengkap dapat mengunjungi http://www.wijayalabs.com dan contact person sebagai berikut:
- Wijaya Kusumah (hp. ))
- Dahli Ahmad (hp. 082117923273)
Facebook : wijayalabs
Twitter : @wijayalabs
Email : wijayalabs@wijayalabs.com
(sumber: http//wijayalabs.com)
Rabu, 19 Oktober 2011
Kenapa Kita Tak Bangga Dengan Bahasa Indonesia?
Kenapa Kita Tak Bangga dengan Bahasa Indonesia?
Bahasa menunjukkan bangsa. Setiap bangsa pasti memiliki bahasanya sendiri, dan merasa bangga dengan bahasa mereka. Bahkan mereka berusaha keras untuk memperkenalkan bahasa bangsanya ke forum-forum international. Meskipun mereka tahu bahwa bahasa Inggris telah menjadi bahasa Internasional yang banyak dipakai oleh masyarakat dunia dalam berkomunikasi. Kebanggaan itu akan terlihat ketika mereka bernarsis diri dalam blog mereka seperti para peserta didik saya yang sangat bangga dengan sekolahnya. Lihatlah wajah-wajah mereka dalam foto di atas!
Saya tertegun sesaat, ketika salah satu sahabat saya bercerita tentang kunjungannya ke beberapa negara di Eropa. Orang Perancis sangat bangga dengan bahasa nasionalnya. Setiap turis asing yang melancong ke negerinya akan diarahkan untuk mengenal, dan mengerti bahasa Perancis. Begitupun dengan orang Jerman, dan Swiss. Berbeda sekali dengan negeri yang kita cintai ini. Kita justru lebih suka berbahasa Inggris daripada bahasa sendiri. Para turis asing yang berwisata ke negeri ini tidak kita arahkan untuk mengenal, dan mengerti bahasa Indonesia. Jarang sekali saya temui, ada turis asing dari manca negara yang langsung diajarkan bahasa Indonesia oleh guide atau pemandu wisata di negeri ini. Misalnya dengan kata-kata, “Hai apa kabar?” atau “Selamat datang di negeri impian dan negeri surgawi Indonesia”.
Hal yang lebih menyakitkan lagi, para guru di sekolah RSBI diminta menyampaikan materi pelajarannya dalam dua bahasa (Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia), dan kalau bisa bahasa Inggrisnya lebih ditonjolkan ketimbang bahasa Indonesia, karena sekolah sudah diharuskan untuk bertaraf internasional dengan menguasai bahasa Inggris. Padahal tidak seperti itu seharusnya penerapan bilingual dalam pembelajaran di sekolah.
Bahasa hanya sebagai sarana saja menyampaikan pesan. Jadi, bila seorang guru ingin pesannya sampai kepada para peserta didik, gunakanlah bahasa Indonesia dalam menyampaikan materinya, dan bukan memakai bahasa Inggris yang terlihat keren didengar, tetapi tidak dipahami pesannya oleh peserta didiknya. Oleh karenanya, penerapan dua bahasa (bilingual) di sekolah-sekolah kita, terutama sekolah RSBI/SBI harus dievaluasi segera agar supaya generasi penerus bangsa ini bangga dengan bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia harus terus dipakai dalam dunia pendidikan kita. Posisinya tak boleh tergantikan dengan bahasa internasional. Bahasa Indonesia harus terus berkembang, dan dikembangkan oleh para guru di sekolah agar kesusastraan terus bermetamorforsis mencapai keindahannya. Bahasa Indonesia harus menjadi bahasa resmi di negeri sendiri dalam hal berkomunikasi. Dia harus menjadi tuan rumah di negerinya sendiri.
Sebagai sarana komunikasi, bahasa juga mampu membangun keterampilan berkomunikasi, keterampilan menyampaikan pendapat, gagasan, dan pandangan dalam menyikapi suatu persoalan yang dihadapi dalam kehidupan pada era global ini. Keterampilan seperti itu tentu sangat dibutuhkan dalam menghadapi tantangan zaman.Tak Terkecuali, para blogger yang telah memiliki blog sendiri di internet, dan mengelolanya secara mandiri.
Kenapa kita tak bangga dengan bahasa Indonesia?
Dalam perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini, blog berhasil merebut perhatian masyarakat dan menjadi trend yang sangat digemari, terutama di kalangan pengguna internet. Atas dasar itu, banyak lembaga menyelenggarakan lomba blog dengan maksud untuk memberikan penghargaan kepada pembuat blog yang bernilai unggul, baik dari sisi artistik, informatika, maupun kemanfaatan isi yang termuat di dalam blog tersebut.
Lomba itu diadakan untuk membiasakan diri para blogger agar mampu menulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dengan begitu seorang blogger akan memiliki peran tersendiri dalam mempublikasikan khasanah ilmu, dan kesusastraan Indonesia di ranah maya.
Para pengelola blog atau blogger seharusnya bangga dengan bahasa kita. Kebanggaannya itu harus dipublikasikannya dalam bentuk tulisan atau postingan di blog yang senantiasa mencerminkan kebanggaan dan kecintaan kepada bahasanya sendiri. Berusaha untuk menyuguhkan informasi yang dapat dipahami dan dimengerti dengan bahasa Indonesia yang mudah dicerna oleh siapa saja para pengguna inernet (netter) yang membaca blognya itu.
Kenapa kita tak bangga dengan bahasa Indonesia? Jawabnya, karena kita tidak membiasakan diri menulis dan membaca dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar. Oleh karena itu, peran guru TIK sangat penting agar mampu mengarahkan para peserta didiknya untuk mampu menulis dalam blog mereka dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Sebagai seorang pengajar mata pelajaran TIK di SMP, hal di atas itulah yang saya lakukan. Saya pun mengumpulkan alamat link blog peserta didik dalam sebuah blog di http://materi-tik-smp.blogspot.com/. Dengan begitu, saya bisa memantau tulisan-tulisan mereka, dan mengambil tulisan terbaik untuk diterbitkan dalam majalah sekolah yang bernama GEMA SMP Labschool Jakarta. Mari bangga berbahasa Indonesia.
Artikel ini juga saya publikasikan di sini.
Salam Blogger Persahabatan
Omjay
Rabu, 10 Agustus 2011
Tutorial Microsoft Excel 2003
Copyright © Rutgers Writing Program
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Tutorial – Microsoft Office Excel 2003
Introduction:
Microsoft Excel is the most widespread program for creating spreadsheets on the market today. Spreadsheets allow you to organize information in rows and tables (which create cells), with the added bonus of automatic mathematics. Spreadsheets have been used for many, many years in business to keep track of expenses and other calculations. Excel will keep track of numbers you place in cells, and if you define cells to refer to each other, any changes made in one cell will be reflected in these referring cells. It sounds a bit complicated, but Excel makes it all a breeze.
Opening Excel:
Start >> Programs >> Microsoft Office >> Microsoft Office Excel 2003
Microsoft Excel will automatically open with a blank spreadsheet spanning many columns and rows. You will notice a number of toolbars with many more options included.
Standard Toolbar:
1. New:
Create a new, blank spreadsheet
2. Open:
Open a previously saved spreadsheet
3. Save:
Save your current spreadsheet
4. Permission:
5. Print:
Prints the current document.
6.Print Preview:
Preview the potential print of the current document.
7. Research:
Microsoft has enabled Information Rights Management (IRM) within the new
version of Excel, which can help protect sensitive documents from being
copied or forwarded. Click this for more information and options.
8.Copy:
Copies the current selection to the clipboard, which can then be pasted
elsewhere in the document.
9. Paste:
Takes the current clipboard contents and inserts them.
10. Undo:
Undoes the last action in the document, reverting “back” a step in time.
11. Insert Hyperlink:
Inserts a hyperlink to an Internet location.
12. AutoSum:
A drop-down menu of available mathematical operations to perform.
13. Sort Ascending:
Sorts the current selection in ascending order.
14. Chart Wizard:
Opens the “Chart Wizard,” which will walk you through the creation of a chart/diagram using the currently selected information.
15. Microsoft Excel Help:
Brings up the Excel Help window, which will allow you to type in a key-word
for more information, or click anything on screen to directly bring up further
information on that subject.
16. More Options:
There are a variety of extra options you can call or add to the toolbar, such as
Spell Check, Sort Descending, Cut, Redo, etc. By clicking the triangle, you
can access these options; at the same time, you can drag this toolbar
outwards more to make more available space for these options directly on the
toolbar.
Formatting Toolbar:
1.Font:
Change the font of the selected cell(s)
2. Size:
Change the font size of the selection
3.Bold:
Put the selection in bold face
4. Italics:
Italicize the selection
5. Underline:
Underline the selection
6. Align Left:
Align the current selection to the left
7. Center:
Align the current selection to the center
8. Align Right:
Align the current selection to the right
9. Merge & Center:
Combine two selected cells into one new cell that spans the width of both and
center the contents of this new cell
10. Currency Style:
Change the style in which currency is displayed
11. Percent Style:
Change the style in which percents are displayed
12. Decrease Indent:
Decrease the indent of a cell by approximately one character
13. Border:
Add or alter the style of borders to format a cell with
14. Fill Color:
Select a color to fill the background of a cell with
15. Font Color:
Select a color to apply to a selection of text
You now have a basic understanding of the toolbars, but still have a huge window of
cells in front of you. What can you do with them? Cells can contain text, numbers, or
formulas (don't worry about formulas quite yet). To refer to a particular cell, you call
it by its column letter, and then by its row letter. For example, the cell in the
uppermost left corner would be "A1." The current cell(s) will always be listed in the
"Name Box," which appears on the left below the toolbars.
Navigating the Spreadsheet:
You can use the "Up," "Down," "Left," "Right," to move (one cell at a time)
throughout the spreadsheet. You can also simply click the cursor into a cell). The
"tab" button will move one cell to the right. The "Enter" button will confirm the
entered information and move one cell down.
If you enter text or numbers that span further than the column allows, simply place your cursor on the line dividing two columns next to their respective letters, and drag to the right or left until the desired width is achieved. You can also double-click his dividing line to have Excel automatically choose the best width.
A Simple Spreadsheet:
This is what a basic spreadsheet may look like, keeping track of the grades for five students. As you'll notice, numbers automatically align to the right, while text automatically aligns to the left. Room has been allowed at the top anthe left for
column and row headings, which have been placed in bold.
Simple Formulas:
"92.67" was not entered as the contents for cell "E2." The "formula bar" has the
following entered into it:
=(B2+C2+D2)/3
By following the normal order of operations, the contents of the three cells in
parenthesis (B2, C2, and D2) are all added to each other, and then divided by 3. This gives an average of the three grades, which is then shown in the cell "E2" (where the formula was entered).
If you wanted to do the same for students 2 through 5, you would enter in similar formulas for each cell from "E3" to "E6" replacing the column and row numbers where appropriate.
An easy method to replicate formulas is to select the cell which contains the original formula ("E2" in this case), click the bottom right corner of the selection box, and drag down several rows (to "E6" in this example). The formula will be copied down in each cell, and will change itself to reflect each new row.
Insert Rows & Columns:
You may find that you need to insert a new, blank row where there isn't a blank row any more. To insert a new blank row, place your cursor directly below where you would like a new row. Select Insert >> Rows. To insert a new column, place the cursor in a cell directly to the right of where you would like the column. Select Insert >> Columns.
Sorting:
One of Excel’s powerful features is its ability to sort, while still retaining the
relationships among information. For example, let’s take our student grade example from above. What if we wanted to sort the grades in descending order? First, let’s select the information we want to sort.
Now let’s select the “Sort” option from the “Data” menu.
A new window will appear asking how you would like to sort the information. Let’s sort it by the average grade, which is in Column E; be sure to set by “Descending” order. If there were other criteria you wished to sort by as secondary measures, you could do so; let’s select “Then by” as “Grade 3” just for the practice of doing so (“Descending” order, as well).
Excel will sort your information with the specifications you entered. The results
should look something like this:
Cell Formatting:
You may notice that, by default, Excel will leave as many decimal points as possible within the cell’s width restraints; as you increase the cell’s width, the number of decimal points increases.
Select “Cells” from the “Format” menu. A new window will appear with a wide
variety of ways in which to customize your spreadsheets.
For example, if we wanted to set the percentages fixed to only two decimal points,
you can make this selection under the “Number” category within the “Number” tab.
You can also set the formatting for things such as the date, time, currency, etc.
The “Font” tab will also allow you to change the default font used on the
spreadsheet. The other tabs provide even more ways to customize your spreadsheet
and its appearance; experiment with the settings to see what works best for you.
Chart Wizard:
Excel allows you to create basic – to – intermediate charts based off of information
and data within your spreadsheets. Let’s create a column chart from the student
grade data from before. First, highlight the data.
Next, select “Chart” from the “Insert” menu. A new window will appear asking which type of chart you would like to create. For this example, let’s do a basic pie chart. Select “Column” from the “Chart Type” on the left side, and pick the first sub-type on the right (a normal, 2D column chart).
Click “Next.” In this window, you’ll be asked to select your “data range”; this is the area of your spreadsheet that you wish to generate a chart from. Since you’ve already selected the area before, it should already be entered into the appropriate area. “Series in” allows you to choose by which value you want to arrange the chart. Let’s arrange it by rows; this will break it down by “Grade” (such as Test 1, Test 2, etc.) and comparing the student scores next to each other.
Click “Next.” In step three you can give the chart a name (“Chart Title”), label the X
and/or Y axis, etc.
Copyright © Rutgers Writing Program
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Click “Next.” The final step will ask whether you want the chart as an object in your current spreadsheet or in a new one; generally, you will place it within the same spreadsheet.
Click “Finish,” and your chart will appear in your spreadsheet!
Copyright © Rutgers Writing Program
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Tutorial – Microsoft Office Excel 2003
Introduction:
Microsoft Excel is the most widespread program for creating spreadsheets on the market today. Spreadsheets allow you to organize information in rows and tables (which create cells), with the added bonus of automatic mathematics. Spreadsheets have been used for many, many years in business to keep track of expenses and other calculations. Excel will keep track of numbers you place in cells, and if you define cells to refer to each other, any changes made in one cell will be reflected in these referring cells. It sounds a bit complicated, but Excel makes it all a breeze.
Opening Excel:
Start >> Programs >> Microsoft Office >> Microsoft Office Excel 2003
Microsoft Excel will automatically open with a blank spreadsheet spanning many columns and rows. You will notice a number of toolbars with many more options included.
Standard Toolbar:
1. New:
Create a new, blank spreadsheet
2. Open:
Open a previously saved spreadsheet
3. Save:
Save your current spreadsheet
4. Permission:
5. Print:
Prints the current document.
6.Print Preview:
Preview the potential print of the current document.
7. Research:
Microsoft has enabled Information Rights Management (IRM) within the new
version of Excel, which can help protect sensitive documents from being
copied or forwarded. Click this for more information and options.
8.Copy:
Copies the current selection to the clipboard, which can then be pasted
elsewhere in the document.
9. Paste:
Takes the current clipboard contents and inserts them.
10. Undo:
Undoes the last action in the document, reverting “back” a step in time.
11. Insert Hyperlink:
Inserts a hyperlink to an Internet location.
12. AutoSum:
A drop-down menu of available mathematical operations to perform.
13. Sort Ascending:
Sorts the current selection in ascending order.
14. Chart Wizard:
Opens the “Chart Wizard,” which will walk you through the creation of a chart/diagram using the currently selected information.
15. Microsoft Excel Help:
Brings up the Excel Help window, which will allow you to type in a key-word
for more information, or click anything on screen to directly bring up further
information on that subject.
16. More Options:
There are a variety of extra options you can call or add to the toolbar, such as
Spell Check, Sort Descending, Cut, Redo, etc. By clicking the triangle, you
can access these options; at the same time, you can drag this toolbar
outwards more to make more available space for these options directly on the
toolbar.
Formatting Toolbar:
1.Font:
Change the font of the selected cell(s)
2. Size:
Change the font size of the selection
3.Bold:
Put the selection in bold face
4. Italics:
Italicize the selection
5. Underline:
Underline the selection
6. Align Left:
Align the current selection to the left
7. Center:
Align the current selection to the center
8. Align Right:
Align the current selection to the right
9. Merge & Center:
Combine two selected cells into one new cell that spans the width of both and
center the contents of this new cell
10. Currency Style:
Change the style in which currency is displayed
11. Percent Style:
Change the style in which percents are displayed
12. Decrease Indent:
Decrease the indent of a cell by approximately one character
13. Border:
Add or alter the style of borders to format a cell with
14. Fill Color:
Select a color to fill the background of a cell with
15. Font Color:
Select a color to apply to a selection of text
You now have a basic understanding of the toolbars, but still have a huge window of
cells in front of you. What can you do with them? Cells can contain text, numbers, or
formulas (don't worry about formulas quite yet). To refer to a particular cell, you call
it by its column letter, and then by its row letter. For example, the cell in the
uppermost left corner would be "A1." The current cell(s) will always be listed in the
"Name Box," which appears on the left below the toolbars.
Navigating the Spreadsheet:
You can use the "Up," "Down," "Left," "Right," to move (one cell at a time)
throughout the spreadsheet. You can also simply click the cursor into a cell). The
"tab" button will move one cell to the right. The "Enter" button will confirm the
entered information and move one cell down.
If you enter text or numbers that span further than the column allows, simply place your cursor on the line dividing two columns next to their respective letters, and drag to the right or left until the desired width is achieved. You can also double-click his dividing line to have Excel automatically choose the best width.
A Simple Spreadsheet:
This is what a basic spreadsheet may look like, keeping track of the grades for five students. As you'll notice, numbers automatically align to the right, while text automatically aligns to the left. Room has been allowed at the top anthe left for
column and row headings, which have been placed in bold.
Simple Formulas:
"92.67" was not entered as the contents for cell "E2." The "formula bar" has the
following entered into it:
=(B2+C2+D2)/3
By following the normal order of operations, the contents of the three cells in
parenthesis (B2, C2, and D2) are all added to each other, and then divided by 3. This gives an average of the three grades, which is then shown in the cell "E2" (where the formula was entered).
If you wanted to do the same for students 2 through 5, you would enter in similar formulas for each cell from "E3" to "E6" replacing the column and row numbers where appropriate.
An easy method to replicate formulas is to select the cell which contains the original formula ("E2" in this case), click the bottom right corner of the selection box, and drag down several rows (to "E6" in this example). The formula will be copied down in each cell, and will change itself to reflect each new row.
Insert Rows & Columns:
You may find that you need to insert a new, blank row where there isn't a blank row any more. To insert a new blank row, place your cursor directly below where you would like a new row. Select Insert >> Rows. To insert a new column, place the cursor in a cell directly to the right of where you would like the column. Select Insert >> Columns.
Sorting:
One of Excel’s powerful features is its ability to sort, while still retaining the
relationships among information. For example, let’s take our student grade example from above. What if we wanted to sort the grades in descending order? First, let’s select the information we want to sort.
Now let’s select the “Sort” option from the “Data” menu.
A new window will appear asking how you would like to sort the information. Let’s sort it by the average grade, which is in Column E; be sure to set by “Descending” order. If there were other criteria you wished to sort by as secondary measures, you could do so; let’s select “Then by” as “Grade 3” just for the practice of doing so (“Descending” order, as well).
Excel will sort your information with the specifications you entered. The results
should look something like this:
Cell Formatting:
You may notice that, by default, Excel will leave as many decimal points as possible within the cell’s width restraints; as you increase the cell’s width, the number of decimal points increases.
Select “Cells” from the “Format” menu. A new window will appear with a wide
variety of ways in which to customize your spreadsheets.
For example, if we wanted to set the percentages fixed to only two decimal points,
you can make this selection under the “Number” category within the “Number” tab.
You can also set the formatting for things such as the date, time, currency, etc.
The “Font” tab will also allow you to change the default font used on the
spreadsheet. The other tabs provide even more ways to customize your spreadsheet
and its appearance; experiment with the settings to see what works best for you.
Chart Wizard:
Excel allows you to create basic – to – intermediate charts based off of information
and data within your spreadsheets. Let’s create a column chart from the student
grade data from before. First, highlight the data.
Next, select “Chart” from the “Insert” menu. A new window will appear asking which type of chart you would like to create. For this example, let’s do a basic pie chart. Select “Column” from the “Chart Type” on the left side, and pick the first sub-type on the right (a normal, 2D column chart).
Click “Next.” In this window, you’ll be asked to select your “data range”; this is the area of your spreadsheet that you wish to generate a chart from. Since you’ve already selected the area before, it should already be entered into the appropriate area. “Series in” allows you to choose by which value you want to arrange the chart. Let’s arrange it by rows; this will break it down by “Grade” (such as Test 1, Test 2, etc.) and comparing the student scores next to each other.
Click “Next.” In step three you can give the chart a name (“Chart Title”), label the X
and/or Y axis, etc.
Copyright © Rutgers Writing Program
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Click “Next.” The final step will ask whether you want the chart as an object in your current spreadsheet or in a new one; generally, you will place it within the same spreadsheet.
Click “Finish,” and your chart will appear in your spreadsheet!
Copyright © Rutgers Writing Program
Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)
Holiday:D
HALO! Seperti yang kalian liat judul gue adalah 'Holiday:D'. So,sekarang gue mau nyeritain tentag liburan kemaren. FYI,gue belom pernah ngeblog jadi kalau blog gue rada aneh gimanaaaa gitu,maklumin aja ya.
Liburan kemaren gue pergi ke Bangkok,Thailand. Tadinya sih mau ke Singapur tapi Ortu ngajaknya kesitu yaudahlah. Gue pergi tanggal 6-9 Juli. Gue bakal nyeritain seinget gue aja ya,hehe. Gue pergi bareng orangtua,sama kakak gue yang cowok. Kakak gue yang cewek gaikut soalnya dia lagi pergi. Gue berangkat dari Jakarta naik pesawat Thai sekitar 7 maleman. Dari Jakarta ke Thailand sekitar 2 jaman. Jakarta sama Bangkok gaada perbedaan jam. Gue bosen banget di pesawat gaada hiburan samasekali. Padahal gue mengharapkan dipesawat ada tvnya,dan ternyata gaada. Mana HP gaboleh dinyalain lagi. Mau tidur belom ngantuk,nunggu makanan/minuman juga masih lama. Gue boooooooseeeen tingkat dewa. EH,gaselebay itu juga sih tapi yang pasti gue bosen banget waktu dipesawat. Untungnya gue udah kepikiran bawa buku sama iPod. Tapi baru sejam aja bukunya udah abis (banyak yang diskip sih). Kenapa gue cuman bawa satu buku? Karena gue males bawa tas berat-berat isinya cuman buku,dan tas gue bakalan penuh cuman buat buku doang. Jadinya gue cuman bawa satu deh. Dipesawat waktu itu,harapan gue cuman makanan yang dibagiin itu. Walaupun rada enek gitu makan dipesawat,tapi biarin lah. Mending makan dari pada melumut dibangku ga ngapangapain. Deretan 7-8 dari belakang,isinya cuman beberapa kepala jadi sisanya tuh kosong semua. Akhirnya karena bosen gue pindah-pindah aja dari kursi satu kekursi yang lain. Kan jadi luas,ehehe. Akhirnya gue ketiduran juga dalam kondisi headset dikuping gue. Emang ga sehat sih,tapi gimana lagi? Namanya juga ketiduran. Waktu gue bangun ternyata udah sampe. WOHO! Akhirnya nyampe juga. Keluar pesawat gue sama keluarga gue langsung ngambil bagasi,terus ketemu sama kenalan papa gitu. Dia tinggal di thailand tapi bisa ngomong bahasa Indonesia. Waktu udah ketemu,kita semua langsung berangkat menuju hotel. Hem....udara disana lumayan panas,bahkanlebih panas dari pada di Jakarta. Guekira jakarta doang yang macet,ternyata disana juga macet. Dari bandara ke hotel sekitar 30 menitan. Ohya,gue nginep di hotel Novotel. Setelah check in dan semacamnya selesai,gue dan keluarga gue pastinya langsung ke kamar. Nyampe dikamar,gue kekasur loncat-loncat,nonton tv bentar terus tepar deh. wihiw.
Kamis,7 Juli 2011
Sebenernya kita gaada acara apa-apa,soalnya kita pergi ke bangkok aja dadakan. Tapi emang gara-gara ngejar buat makan pagi yang tutup jam 10,bangun jam 8 aja gue udah shock. Soalnya kakak gue yang mandi duluan. Kalau kakak gue duluan yang mandi,pasti 30 menit kemudian barukeluar. Akhirnya gue yang kena ampasnya disuruh mandi cepet-cepet. Abis makan pagi,kita mesen tour dadakan. Gampang dicarisih,dihotel aja ada. Gue lupa nama tempatnya gimana,so gue kasih fotonya ajaya
Yang ini foto-foto yang ada guenya:
Abis keliling,kita ke food court disebrang hotel. Disitu makanannya lumayan lengkap,yaa kaya food court umumnya. Akhirnya gue sama keluarga mutusin untuk makan di restoran yang spesialnya ayam(lupa nama restorannya,hehe). Tadinya gue mau mesen ayam,tapi yang lain udah mesen ayam kalau sama kan gaseru,akhirnya gue mesen beef burger sama ice peach tea. Abis makan mama minta ditemenin jalan-jalan bentar terus beli roti buat besok pagi. Udah makan,jalan-jalan,beli bekel buat besoknya kita pulang deh ke hotel. Karena cuman disebrang hotel jadinya kita pulang jalan kaki. Sampe hotel,gue langsung mandi,baca buku bentar. Karena besok udah berangkat jam 7 dan gue harus bangun jam 5,gue pun memutuskan buat tidur cepet. Skip,skip,skip akhirnya gue tidur.
Jumat,8 Juli 2011
Jam 5. Gue kebangun sama alarm yang sengaja gue pasang,tapi emang kebiasaan gue yang selalu nge snooze 5 menit setiap alarm bunyi. Akhir-akhirnya gue bener-bener bangun tuh jam setengah 6. Waktu gue nyadar udah jam setengah 6 gue buru-buru bangun dan kekamar mandi,gamau keduluan kakak gue. Tapi udah takdir kali ya gue selalu mandi terakhir. Gue selesai mandi jam 6 lewatan dan itu udah buru-buru banget. Jam setengah 7 turun kebawah buat makan pagi. Karena gue gakebiasa makan sepagi itu,jadinya gue makan dikit. Takut enek terus muntah atau semacamnya. Udah males kalau kaya gitu. Gara-gara busnya udah dateng,kita langsung kebawah menuju bus. Waktu gue masuk bus gue liat-liat orang-orang yang ada dalem bus sambil jalan. Bahagianya gue ada orang Indonesia selain gue dan keluarga gue. Seenggaknya bisa komunikasi tanpa ribet ehe. Oh iya gue lupa bilang,kita mau ke Ayutthaya. Perjalanan dari hotel ke Ayutthaya sekitar 1-2 jaman. Karena gue ngantuk banget akhirnya gue tidur deh. Waktu gue bangun ternyata bus udah parkir di parkiran. Mau ga mau gue harus bangun. Sekali lagi gue lupa namanya apa,jadi gue tunjukin fotonya aja ya:
Abis kita jalan-jalan,kita pulang pake cruise kira kira 3jaman. Kita juga makan siang dicruise dalam perjalanan. Ya mungkin lebih lama dibanding naik bus,tapi seenggaknya bisa jalan-jalan juga hehe. Sampe ditempat pemberhentiannya,kita dijemput lagi pake van ke hotel. Belom capek,waktu sampe hotel kita langsung ke sebrang hotel buat ke Madame Tussauds sama ke Aquarium. Waktu sampe Madamme Tussauds kita beli tiket terus langsung masuk. Udah masuk gue liatin satu-satu patungnya. Gue kadang-kadang suka ngeri sendiri kalau ngeliat patungnya,haha. Udah selesai ke Madame Tussauds,gue dan keluarga kesebrangnya lagi buat ke Aquarium. Alhamdulillah Madame Tussauds sama Aquariumnya deket,jadi jalanpun lima menit nyampe. Nyampe diaquarium gue foto-foto dulu,terus beli tiket buat bertiga. Abis ngeliat ikan,kita Fish Spa. Karena udah termasuk kedalem tiket kita gausah bayar lagi. Selesai Fish Spa kita pulang ke hotel,siap-siap buat makan malem. Kita makan malem dideket hotel. Udah selesai makan kita jalan-jalan sebentar terus balik lagi ke hotel buat istirahat besok.
Sabtu,9 Juli 2011
Hari itu kita ga kemana-mana. Cuman mandi,makan pagi, ngepacking,ngepacking,dan ngepacking. Selesai ngepacking langsung berangkat ke bandara pake van. Sampe bandara kita masukin bagasi. Udah masukin bagasih kita cuci mata sekitar bandara,makan,dan nunggu. Kita berangkat dari Bangkok agak sorean,jadi sampe di Jakarta agak malem. Waktu udah masuk pesawat gue bahagia. Kenapa? Soalnya begitu gue masuk pesawat,udah keliatan tv didepan bangku,wehehe. Gabakal bosen deh. Tapi karena gue capek gue ngegunain waktu buat tidur. Jadi bangun-bangun udah sampe Jakarta deh! Keluar pesawat-masuk bus-ke dalem bandaracek paspor-ngambil bagasi-keluar-pulang deh. Diantara bahagia sama sedih. huft.
SOOO,ini cerita liburan gue. Gue minta maaf kalau misalnya ada salah kata-kata. Terima kasih~
Liburan kemaren gue pergi ke Bangkok,Thailand. Tadinya sih mau ke Singapur tapi Ortu ngajaknya kesitu yaudahlah. Gue pergi tanggal 6-9 Juli. Gue bakal nyeritain seinget gue aja ya,hehe. Gue pergi bareng orangtua,sama kakak gue yang cowok. Kakak gue yang cewek gaikut soalnya dia lagi pergi. Gue berangkat dari Jakarta naik pesawat Thai sekitar 7 maleman. Dari Jakarta ke Thailand sekitar 2 jaman. Jakarta sama Bangkok gaada perbedaan jam. Gue bosen banget di pesawat gaada hiburan samasekali. Padahal gue mengharapkan dipesawat ada tvnya,dan ternyata gaada. Mana HP gaboleh dinyalain lagi. Mau tidur belom ngantuk,nunggu makanan/minuman juga masih lama. Gue boooooooseeeen tingkat dewa. EH,gaselebay itu juga sih tapi yang pasti gue bosen banget waktu dipesawat. Untungnya gue udah kepikiran bawa buku sama iPod. Tapi baru sejam aja bukunya udah abis (banyak yang diskip sih). Kenapa gue cuman bawa satu buku? Karena gue males bawa tas berat-berat isinya cuman buku,dan tas gue bakalan penuh cuman buat buku doang. Jadinya gue cuman bawa satu deh. Dipesawat waktu itu,harapan gue cuman makanan yang dibagiin itu. Walaupun rada enek gitu makan dipesawat,tapi biarin lah. Mending makan dari pada melumut dibangku ga ngapangapain. Deretan 7-8 dari belakang,isinya cuman beberapa kepala jadi sisanya tuh kosong semua. Akhirnya karena bosen gue pindah-pindah aja dari kursi satu kekursi yang lain. Kan jadi luas,ehehe. Akhirnya gue ketiduran juga dalam kondisi headset dikuping gue. Emang ga sehat sih,tapi gimana lagi? Namanya juga ketiduran. Waktu gue bangun ternyata udah sampe. WOHO! Akhirnya nyampe juga. Keluar pesawat gue sama keluarga gue langsung ngambil bagasi,terus ketemu sama kenalan papa gitu. Dia tinggal di thailand tapi bisa ngomong bahasa Indonesia. Waktu udah ketemu,kita semua langsung berangkat menuju hotel. Hem....udara disana lumayan panas,bahkanlebih panas dari pada di Jakarta. Guekira jakarta doang yang macet,ternyata disana juga macet. Dari bandara ke hotel sekitar 30 menitan. Ohya,gue nginep di hotel Novotel. Setelah check in dan semacamnya selesai,gue dan keluarga gue pastinya langsung ke kamar. Nyampe dikamar,gue kekasur loncat-loncat,nonton tv bentar terus tepar deh. wihiw.
Kamis,7 Juli 2011
Sebenernya kita gaada acara apa-apa,soalnya kita pergi ke bangkok aja dadakan. Tapi emang gara-gara ngejar buat makan pagi yang tutup jam 10,bangun jam 8 aja gue udah shock. Soalnya kakak gue yang mandi duluan. Kalau kakak gue duluan yang mandi,pasti 30 menit kemudian barukeluar. Akhirnya gue yang kena ampasnya disuruh mandi cepet-cepet. Abis makan pagi,kita mesen tour dadakan. Gampang dicarisih,dihotel aja ada. Gue lupa nama tempatnya gimana,so gue kasih fotonya ajaya
 | |
| ini foto-foto patung Budha |
Yang ini foto-foto yang ada guenya:
 |
| gue foto deket tuk-tuk. Karena udah capek tampang gue jelek gitu |
Abis keliling,kita ke food court disebrang hotel. Disitu makanannya lumayan lengkap,yaa kaya food court umumnya. Akhirnya gue sama keluarga mutusin untuk makan di restoran yang spesialnya ayam(lupa nama restorannya,hehe). Tadinya gue mau mesen ayam,tapi yang lain udah mesen ayam kalau sama kan gaseru,akhirnya gue mesen beef burger sama ice peach tea. Abis makan mama minta ditemenin jalan-jalan bentar terus beli roti buat besok pagi. Udah makan,jalan-jalan,beli bekel buat besoknya kita pulang deh ke hotel. Karena cuman disebrang hotel jadinya kita pulang jalan kaki. Sampe hotel,gue langsung mandi,baca buku bentar. Karena besok udah berangkat jam 7 dan gue harus bangun jam 5,gue pun memutuskan buat tidur cepet. Skip,skip,skip akhirnya gue tidur.
Jumat,8 Juli 2011
Jam 5. Gue kebangun sama alarm yang sengaja gue pasang,tapi emang kebiasaan gue yang selalu nge snooze 5 menit setiap alarm bunyi. Akhir-akhirnya gue bener-bener bangun tuh jam setengah 6. Waktu gue nyadar udah jam setengah 6 gue buru-buru bangun dan kekamar mandi,gamau keduluan kakak gue. Tapi udah takdir kali ya gue selalu mandi terakhir. Gue selesai mandi jam 6 lewatan dan itu udah buru-buru banget. Jam setengah 7 turun kebawah buat makan pagi. Karena gue gakebiasa makan sepagi itu,jadinya gue makan dikit. Takut enek terus muntah atau semacamnya. Udah males kalau kaya gitu. Gara-gara busnya udah dateng,kita langsung kebawah menuju bus. Waktu gue masuk bus gue liat-liat orang-orang yang ada dalem bus sambil jalan. Bahagianya gue ada orang Indonesia selain gue dan keluarga gue. Seenggaknya bisa komunikasi tanpa ribet ehe. Oh iya gue lupa bilang,kita mau ke Ayutthaya. Perjalanan dari hotel ke Ayutthaya sekitar 1-2 jaman. Karena gue ngantuk banget akhirnya gue tidur deh. Waktu gue bangun ternyata bus udah parkir di parkiran. Mau ga mau gue harus bangun. Sekali lagi gue lupa namanya apa,jadi gue tunjukin fotonya aja ya:
 | |
| bayi gajah dimandiin |
 | |
| gue,kakak gue,dan para turis |
 | |
| gue |
 | |
| gue bersama kakak gue |
 | |
| gue sama kakak gue |
 | |
 | |
| gue dan kakak gue |
Abis kita jalan-jalan,kita pulang pake cruise kira kira 3jaman. Kita juga makan siang dicruise dalam perjalanan. Ya mungkin lebih lama dibanding naik bus,tapi seenggaknya bisa jalan-jalan juga hehe. Sampe ditempat pemberhentiannya,kita dijemput lagi pake van ke hotel. Belom capek,waktu sampe hotel kita langsung ke sebrang hotel buat ke Madame Tussauds sama ke Aquarium. Waktu sampe Madamme Tussauds kita beli tiket terus langsung masuk. Udah masuk gue liatin satu-satu patungnya. Gue kadang-kadang suka ngeri sendiri kalau ngeliat patungnya,haha. Udah selesai ke Madame Tussauds,gue dan keluarga kesebrangnya lagi buat ke Aquarium. Alhamdulillah Madame Tussauds sama Aquariumnya deket,jadi jalanpun lima menit nyampe. Nyampe diaquarium gue foto-foto dulu,terus beli tiket buat bertiga. Abis ngeliat ikan,kita Fish Spa. Karena udah termasuk kedalem tiket kita gausah bayar lagi. Selesai Fish Spa kita pulang ke hotel,siap-siap buat makan malem. Kita makan malem dideket hotel. Udah selesai makan kita jalan-jalan sebentar terus balik lagi ke hotel buat istirahat besok.
 |
| di Madame Tussauds |
 | |
| Makan malem di deket hotel |
 | |
| At Aquarium |
 | |
| Mahluk hidup yang ada di Aquarium |
 |
| Mahluk hidup yang ada di Aquarium |
 | |
| Mahlik Hidup yang ada di Aquarium |
 |
| Madame Tussauds. gue dan kakak |
 | |
| Makan siang di cruise |
Hari itu kita ga kemana-mana. Cuman mandi,makan pagi, ngepacking,ngepacking,dan ngepacking. Selesai ngepacking langsung berangkat ke bandara pake van. Sampe bandara kita masukin bagasi. Udah masukin bagasih kita cuci mata sekitar bandara,makan,dan nunggu. Kita berangkat dari Bangkok agak sorean,jadi sampe di Jakarta agak malem. Waktu udah masuk pesawat gue bahagia. Kenapa? Soalnya begitu gue masuk pesawat,udah keliatan tv didepan bangku,wehehe. Gabakal bosen deh. Tapi karena gue capek gue ngegunain waktu buat tidur. Jadi bangun-bangun udah sampe Jakarta deh! Keluar pesawat-masuk bus-ke dalem bandaracek paspor-ngambil bagasi-keluar-pulang deh. Diantara bahagia sama sedih. huft.
SOOO,ini cerita liburan gue. Gue minta maaf kalau misalnya ada salah kata-kata. Terima kasih~
Langganan:
Postingan (Atom)